No 33 (2017)

Juny

Taula de continguts

Aprenentatge Basat en Projectes en àmbits STEM : claus metodològiques i reptes
Jordi Domenech Casal
PDF
2-7
Els contextos quotidians i els Estudis de Cas com a espai didàctic per a l'ensenyament de les Ciències basat en Projectes
Iván Marchán Carvajal, Laia Palou, Pere Royo, Jordi Domenech Casal
PDF
8-14
Els gèneres de comunicació científica i el laboratori com a espai didàctic per a l'ensenyament de les Ciències basat en Projectes
José Luis Touron, Quique Vergara, Albert Arcas, Marcel Costa
PDF
15-20
De l'electricitat a la fusta: espais d'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes
Zulema Josa, Esther Pintó, Carles Serra, Jaume Feliu
PDF
21-28
Apps i automatismes, oportunitats amb propòsit per a l'aprenentatge de la Tecnologia mitjançant projectes
Jordi Villar, Sílvia Zurita, Francesc Giménez
PDF
29-34
La conjectura i la planificació : $b aprenentatge de les matemàtiques mitjançant projectes
Sílvia Margelí, Sílvia Perpinyà, Marisa Monsergas, Manel Sol, Salvador Chiva
PDF
35-41
Espai, context i creativitat : $b aprenentatge de les matemàtiques
Montserrat Planella, Santi Vilches, Jordi Font, Roger Grau, Maite Gorriz
PDF
42-48
Context, Entorn i Servei : l’aprenentatge mitjançant projectes, de les àrees científiques a la Interdisciplinarietat
Miriam Redondo, Neus Ruiz, Sara Sánchez, Rosa Solé, Jordi Calvet, Marta Caño
PDF
49-56