No 43 (2022)

Gener

Experiències didàctiques i treballs pràctics

Construint el camí de la informació al cos humà per explicar la regulació de la temperatura corporal amb infants de primària.

Fàtima Dalmau Portulas, Arnau Amat
- PDF
Camí Batut: un procés de formació i innovació docent per afavorir l’ambientalització curricular a l’Educació Secundària

Marta Gual Oliva, Úrsula Olmos Casado
- PDF
El Pla de Departament Phi. Una empenta lingüística a la competència científica.

Marta Rotllan, Maria Muñoz, Antoni Garcia, Carme Grimalt-Álvaro, Marisa Hernández, Anna Marbà, Jordi Domènech-Casal
- PDF

Reflexions i recerques sobre l'ensenyament de les ciències

Ciència escolar per als reptes actuals: esculls en el camí i estratègies per superar-los

Mercè Izquierdo Aymerich , Conxita Calvo Lomero, Fina Guitart Mas, Gemma Garcia Cáceres, Joan Aliberas Maymí, Josep Lluís Estaña Viver, Mercè Guerrero Sala
- PDF
Pensar, fer i entendre ciència a través de l’error

Jordi Soler Garcia
- PDF
Les pràctiques de laboratori en Geologia

Mª Roser Nebot Castelló
- PDF