Vol. 15 No 4 (2022)

L'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes

Nota dels Editors

Nota de l’editora: L'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes

Ivana Hurytová
- PDF (EN)

Autors Convidats

El perill de desempallegar-se del contingut en l'ensenyament de la gramàtica: un exemple en txec

Stanislav Štěpáník
- PDF (EN)

Articles

Teories subjectives dels professors txecs sobre l'ensenyament de la gramàtica

Ivana Hurytová
- PDF (EN)
Canvis en els objectius pedagògics de l'ensenyament de la llengua materna per a alumnes amb discapacitats visuals a la República Txeca

Klara Eliaskova
- PDF (EN)

Entrevistes

Entrevista amb Ondřej Hník: “Per a l'escola d'avui no puc imaginar res més que una educació literària innovadora”

Michal Schuster
- PDF (EN)

Ressenyes (fora de monogràfic)

Resenya. Proyecto lingüístico de centro. Cómo abordar la mejora de las habilidades comunicativas desde la institución escolar, per Santiago Fabrigat Barrios

Jordi Pérez Badenes
- PDF (ES)