Vol. 14 No 3 (2021)

Oportunitats i desafiaments per a l'alfabetització mediàtica informacional

Nota dels Editors

Nota de l’editor: Oportunitats i desafiaments per a l'alfabetització mediàtica informacional

Andrea De-Santis
- PDF (ES)

Autors Convidats

Interacció lúdica: cap a l’educació en mitjans. Revisió sistemàtica de literatura científica

Angel Torres-Toukoumidis, Isidro Marín-Gutiérrez, Andrea De-Santis
- PDF (ES)

Articles

Interculturalitat i TIC en els postgraus d'educació a l'Equador

Fanny Tubay
- PDF (ES)
L’engatjament de participants en MOOC (Massive Open Online Courses): Anàlisi de el disseny instruccional i elements alternatius

Bárbara Castillo-Abdul, Mónica Bonilla-del-Río, Sabina Civila
- PDF (ES)
Traspassar les pantalles: la interacció per l’aprenentatge en entorns virtuals

Silvia Andrea Cristian Ladaga
- PDF (EN)

Ressenyes

Ressenya. Casos ejemplares de comunicación: Comentarios y actividades para crecer hacia dentro, por Xavier Laborda Gil

Paulina Guajardo figueroa
- PDF (ES)

Entrevistes

L'alfabetització mediàtica i informacional: ingerència i perspectiva a Amèrica Llatina. Entrevista amb Guillermo Orozco, investigador en comunicació

Erika Lucia Gonzalez-Carrion
- PDF (ES)