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Revistes científiques de la Universitat Autònoma de Barcelona
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Vol. 9 (2023)
Vol. 9 (2023)
La enseñanza de ELE en Latinoamérica: experiencias, actividades y perspectivas
Dossier
Hacia un panorama de ELE en Latinoamérica
Coords. del número: Soraya Almansa Ibáñez y Jorge Jiménez-Ramírez / Revisión ortotipográfica: Antonio Domingo García Ramos
Soraya Almansa Ibáñez, Jorge Jiménez-Ramírez
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Algunas tendencias caracterizadoras de la enseñanza de ELE en la Latinoamérica de la postpandemia
Vera Cerqueiras
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La enseñanza-aprendizaje de ELE mediante textos literarios. El caso del CEPE en México
Rosa Esther Delgadillo Macías
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La novela gráfica literaria: una aproximación didáctica a Rulfo a través del aprendizaje mediante diseño
Agustín Reyes-Torres, Daniel Chávez Landeros
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Representación de naciones indígenas en libros de texto de enseñanza del ELE: un estudio de caso
Marco Antonio Huerta Alardín
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Desarrollo de la competencia sociolingüística a partir de la enseñanza de las Unidades Fraseológicas en ELE
Valentina Mesa Bohórquez, Erika Barragán Peña
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Analisis de mecanismos de referencia anafóricos lexicales de estudiantes de ELE de una universidad de Colombia
Claudia Milena Martínez Mina
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Miscelánea
Diseño de una propuesta didáctica para la formación lingüística del futuro docente de ELE/ELE2
Sonia Eusebio Hermira
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Actividades de simulación para la evaluación en programas de estudios de ELE en el extranjero
Carlos Gámez-Pérez
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No te muerdas la lengua y usa las locuciones
Cristina Muñoz de la Virgen
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El uso de la videograbación y la videollamada para la enseñanza de español como lengua extranjera
Lucía Sánchez-Bejerano
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Lexicografía e informática: los diccionarios tradicionales y en línea como complemento para la enseñanza de ELE y L2
Joseph García Rodríguez, Marta Prat Sabater
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Reseñas
Soto Aranda, B.; Penas Ibáñez, M.ª A. & Ivanova, O. (2023): Paradigmas lingüísticos en la enseñanza y aprendizaje de lenguas. Madrid: Editorial Síntesis
Carmen María Sánchez Morillas
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