Protocole pour l’entraînement des compétences de communication orale des enseignants dans un objectif de prévention vocale : Description du programme VirtuVox

Auteurs

  • Angélique Remacle Université de Liège
  • Valérie Ancion Haute école de la ville de Liège
  • Dominique Morsomme Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education, Université de Liège https://orcid.org/0000-0002-7697-0498

Résumé

Le programme VirtuVox est le fruit du projet de recherche VirtuVox, mené dans l'Unité logopédie de la voix à l'Université de Liège. Dans un but de formation et de prévention des troubles vocaux chez les enseignants et futurs enseignants, nous avons développé un programme mixte comportant une intervention indirecte et une intervention directe. Il est basé sur l’entrainement des compétences de communication orale des enseignants dans des situations environnementales et communicationnelles proches de leur réalité de pratique pédagogique. Il implique notamment des simulations de communication dans le bruit et des immersions dans une salle de classe virtuelle. Cet article comporte une description exhaustive du programme afin d’en permettre la reproductibilité.

Mots-clés

Voix, Communication orale, Enseignants, Intervention, Réalité virtuelle

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Bibliographies de l'auteur

Valérie Ancion, Haute école de la ville de Liège

 

 

Dominique Morsomme, Research Unit for a life-Course perspective on Health & Education, Université de Liège

 

 

Publiée

26-12-2022

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