Note de l'éditeur : L'enseignement de la L1 en République tchèque, ten-dances et défis

Auteurs-es

  • Ivana Hurytová Charles University in Prague

Résumé

Ce numéro spécial présente la situation de l'enseignement de la L1 en République tchèque, quelques-unes de ses tendances et défis. Un chercheur senior invité, deux doctorants et un nouveau chercheur postdoctoral de quatre universités de la République tchèque présentent leurs intérêts et leurs conclusions dans trois articles et une interview.

Mots-clés

Approches communicatives-fonctionnelles , Théories subjectives des enseignants , Didactique spéciale de la L1 pour les élèves déficients visuels , Enseignement littéraire

Références

Štěpáník, S., Hájková, E., Eliášková, K., Liptáková, Ľ., & Szymańska, M. (2020). Školní výpravy do krajiny češtiny. Fraus.

Štěpáník, S. (2020). Výuka češtiny mezi tradicí a inovací. Academia.

Biographie de l'auteur-e

Ivana Hurytová, Charles University in Prague

Graduated from the Faculty of Arts, Charles University in Prague, now she is Ph.D. student at the Faculty of Education at the same university. She has rich experience in education, from direct teaching Czech language at various degrees as well as from administrating educational projects in a foundation supporting higher education.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1202

Publié-e

23-12-2022

Comment citer

Hurytová, I. (2022). Note de l’éditeur : L’enseignement de la L1 en République tchèque, ten-dances et défis. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 15(4), e1202. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1202

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© Ivana Hurytová 2022

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