Nota de l’editora: L'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes

Autors/ores

  • Ivana Hurytová Charles University in Prague

Resum

Aquest número especial presenta la situació de l'ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes. Un investigador sènior convidat, dos estudiants de doctorat i un nou investigador postdoctoral de quatre universitats de la República Txeca presenten els seus interessos i conclusions en tres articles i una entrevista.

Paraules clau

Enfocaments comunicatius-funcionals, Teories subjectives dels professors, Didàctica especial de L1 per a alumnes amb discapacitat visual, Educació literària

Referències

Štěpáník, S., Hájková, E., Eliášková, K., Liptáková, Ľ., & Szymańska, M. (2020). Školní výpravy do krajiny češtiny. Fraus.

Štěpáník, S. (2020). Výuka češtiny mezi tradicí a inovací. Academia.

Biografia de l'autor/a

Ivana Hurytová, Charles University in Prague

Graduated from the Faculty of Arts, Charles University in Prague, now she is Ph.D. student at the Faculty of Education at the same university. She has rich experience in education, from direct teaching Czech language at various degrees as well as from administrating educational projects in a foundation supporting higher education.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1202

Publicades

23-12-2022

Com citar

Hurytová, I. (2022). Nota de l’editora: L’ensenyament de L1 a la República Txeca, tendències i reptes. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 15(4), e1202. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1202

Descàrregues

Drets d'autor (c) 2022 Ivana Hurytová

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.