Nota de la editora

Resumen

Presentamos un nuevo número de BJTLLL. En este número, las autoras invitadas Júlia Llompart y Luci Nussbaum presentan su artículo, “Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula”. El número incluye una contribución también de Fernando Claver Gasco y Yolanda Deocano Ruiz, “La primera década del plan Portugal como herramienta de inclusión educativa en La Raya extremeña”. A continuación, Ana Manzano-León, José M. Rodríguez-Ferrer y Rocío Collado-Soler presentan “Juego y procesos lectores del alumnado de secundaria de zonas de necesidad de transformación social” y Alaitz Santos escribe sobre “Percepciones sobre la ansiedad comunicativa hacia el inglés en la Comunidad Autónoma Vasca”. Finalmente, el número incluye una reseña escrita por Amir Ghorbanpour de English as a Foreign Language for Deaf and Hard of Hearing Learners: Teaching Strategies and Interventions (ed. Ewa Domagała-Zyśk, Nuzha Moritz, and Anna Podlewska).