Nota de l'editora

Resum

Presentem un nou número de BJTLLL. En aquest número, les autores convidades Júlia Llompart i Luci Nussbaum presenten el seu article, “Explorar la interacció per entendre les polítiques lingüístiques practicades a l’aula”. El número també inclou una contribució de Fernando Claver Gasco i Yolanda Deocano Ruiz, “La primera década del plan Portugal como herramienta de inclusión educativa en La Raya extremeña”. A continuació, Ana Manzano-León, José M. Rodríguez-Ferrer i Rocío Collado-Soler presenten “Juego y procesos lectores del alumnado de secundaria de zonas de necesidad de transformación social” i Alaitz Santos escriu sobre “Percepciones sobre la ansiedad comunicativa hacia el inglés en la Comunidad Autónoma Vasca”. Finalment, el número inclou una ressenya escrita per Amir Ghorbanpour de English as a Foreign Language for Deaf and Hard of Hearing Learners: Teaching Strategies and Interventions (ed. Ewa Domagała-Zyśk, Nuzha Moritz, and Anna Podlewska).