Libros, lectores y lectura en la literatura infantil y juvenil: Personajes analfabetas y “abyectos”

Résumé

La présence des livres, des lecteurs et de la lecture dans la littérature pour les enfants et les jeunes est plus courante que nous croyons, néanmoins, les livres dans lesquels l’acte de la lecture apparaît comme plus qu’un moyen d’obtenir d’information, sont dans la minorité. La présence ou l’absence des représentations sont indicatives de la manière dans laquelle la société construit la relation entre les enfants, les jeunes et la lecture. Cet article analyse un groupe de textes dont le thème de l’alphabétisme est lié aux caractères qui peuvent être décrits comme “abject” selon les idées de Julia Kristeva, ces enfants et ces jeunes qui habitent les bords de la société, la rue ou la décharge. Les conséquences d’apprendre à lire ne sont pas celles que nous pouvons prévoir parce qu’elles ont le pouvoir de subvertir l’autorité oppressive. Cet article se réfère aussi au Projet “Reading Fictions” dans lequel ces recherches avaient lieu.