No 37 (2019)

Maig

Experiències didàctiques i treballs pràctics

  • Geologia viatjant: proposta didàctica de treball per projectes programada en 5E
    Elisabet Barbero Camps
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.400
  • Pràctica per millorar la comprensió del concepte de caiguda lliure dels cossos, en presència de la força de fregament, mitjançant un paracaigudes
    José Fenollar Moncho
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.399
  • Síntesi i aplicacions de les nanopartícules
    Yolanda Fernández Caparrós, Nil Beascoechea, Judit Saiz, Sonia Urbaneja
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.402

Reflexions i recerques sobre l'ensenyament de les ciències

  • El repte d’aprendre i ensenyar forces
    Àngela Garcia Lladó
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.401

El Racó STEAM

  • De la robòtica al pensament computacional
    Laura Serrats Gironella
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.406

Ciència oberta al món

  • Editar o no editar. Aquesta és la qüestió
    Emma Martínez
    DOI: https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.407