Massimo Bontempelli e la “formazione letteraria” degli studenti del primo Novecento – i futuri lettori dei quotidiani: il caso della prefazione alle Prose di fede e di vita del primo tempo dell’umanesimo (1913)
Abstract
Massimo Bontempelli (1878-1960), uno degli intellettuali più prolifici del primo Novecento, espone le proprie posizioni riguardo alla tradizione letteraria, al canone letterario e al ruolo dei lettori nella ricezione delle opere letterarie nell’Introduzione alla raccolta Prose di fede e di vita del primo tempo dell’umanesimo (1913). I destinatari del saggio introduttivo sono gli studenti delle superiori ai quali si rivolge in un discorso chiaro e ben strutturato. Gli argomenti sono di natura socio-letteraria e per la maggior parte anticanonici e indirettamente pertinenti alle nuove tendenze dei testi scolastici e all’attualità letteraria, sempre più influenzata dal giornalismo. Nel tentativo di attrarre le giovani menti alla lettura dei testi quattrocenteschi non (ancora) canonizzati e la cui funzione principale è quella comunicativa (es. lettere, cronache), rendendo omaggio al Quattrocento – uno dei suoi periodi prediletti – Bontempelli anticipa alcune tesi del novecentismo teorizzato sulla rivista ’900 negli anni Venti.
Parole chiave
Massimo Bontempelli, prefazione, riforma scolastica, lettore, canone letterario, Quattrocento, novecentismoRiferimenti bibliografici
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