Camí Batut: teacher training and innovation towards curriculum greening in Secondary Education
Abstract
The description of a teaching training and innovation project carried out during 2019-2020 between different educational institutions - the Museum of the Mediterranean of Torroella de Montgrí, the Department of Education of the Generalitat de Catalunya and the University de Girona- is presented. The project aims to design, implement and evaluate teaching materials to address environmental education within the area of the Montgrí, Medes Islands and Baix Ter Natural Park (Catalunya), in Secondary Education. This article shares the development of the teaching training project Camí Batut, as well as the characteristics of the resulting teaching material named Baix Ter 20_50: We design the landscape of the future.
Keywords
Teacher training, innovation, sustainability, learning sequence, secondary educationReferences
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