Construïm un vaixell?

Autors/ores

  • Florenci Pla Altisent Universitat d'Andorra

Resum

Des del convenciment que les ciències s’han d’ensenyar a l’escola a partir de pràctiques experimentals, aquest estudi presenta un projecte realitzat amb alumnes de cinquè de primària del Col·legi Mare Janer amb l’objectiu que arribessin a comprendre el Principi d’Arquímedes d’una manera completament vivencial. A partir de la pregunta “construïm un vaixell?”, plantejada pel mestre, i mitjançant la realització prèvia de tot un seguit d’experiments, els alumnes han dissenyat i construït un vaixell capaç de transportar un estudiant.

Paraules clau

flotabilitat, Arquímedes, indagació, densitat, vaixell,

Referències

Coll et al. (1993). El constructivismo en el aula. Barcelona: Graó.

Rocard, Y. (2007) Science Education Now: A New Pedagogy for the Future of Europe. Brussel·les: EESC European Economic and Social Committee. European Commission. Recuperat de: https://ec.europa.eu/research/science-society/document_library/pdf_06/report-rocard-on-science-education_en.pdf

Biografia de l'autor/a

Florenci Pla Altisent, Universitat d'Andorra

Universitat d'Andorra

Àrea d'Informàtica

Publicades

2019-10-31

Com citar

Pla Altisent, F. (2019). Construïm un vaixell?. Ciències: Revista Del Professorat De ciències De Primària I Secundària, (38), 9–17. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.411

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.