El tratamiento de las locuciones en los manuales de ELE de nivel avanzado (B2)

Autores/as

  • Haiyang Zhu UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BARCELONA

Resumen

Las locuciones son unidades léxicas complejas que se caracterizan por su alto grado de idiomaticidad y su inmutabilidad formal, razón por la cual para los estudiantes de lengua extranjera (LE), comprender y aprender estas expresiones estereotipadas no es una tarea fácil, por lo tanto, se suelen quedar en un segundo plano en la clase de LE. En el presente artículo, tenemos como objetivo investigar el tratamiento que reciben las locuciones en los manuales de ELE más recientes con el fin de revelar las deficiencias que existen.

Palabras clave

locuciones, ELE, manuales de ELE

Citas

ALONSO CUENTA, M. y PRIETO PRIETO, R. (2014): Embarque 4. Madrid: Edelsa S.A.

CASARES SÁNCHEZ, J. (1992): Introducción a la lexicografía moderna. Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas.

CONSEJO DE EUROPA (2001): Marco común europeo de referencia para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas. Madrid: Anaya - Instituto Cervantes - MEC. Consultado en http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/cvc_mer.pdf

COOPER, T. C. (1998): “Teaching Idioms”. Foreign Language Annals, 31/2, pp. 255-266.

CORPAS, J.; GARMENDIA, A.; SÁNCHEZ, N. y SORIANO, C. (2014): Aula Internacional 4 Nueva Edición. Barcelona: Difusión.

CORPAS PASTOR, G. (1996): Manual de fraseología española. Madrid: Gredos.

CHAMORRO, M.ª D.; LOZANO, G.; MARTÍNEZ, P.; MUÑOZ, B.; ROSALES, F. y RUIZ, J. P. (2011): Abanico B2. Barcelona: Difusión.

ETTINGER, S. (2008): “Alcances e límites da fraseodidáctica. Dez preguntas clave sobre o estado actual da investigación”. Cadernos de Fraseoloxía Galega, 10, pp. 95-127. Consultado en: www.cirp.es/pub/docs/cfg/cfg10_06.pdf

FERNÁNDEZ PRIETO, M.ª J. (2004): “La enseñanza de la fraseología. Evaluación de recursos y propuestas didácticas”. En M. A. Castillo Carballo et al. (eds.), Las Gramáticas y los Diccionarios en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua: Deseo y Realidad. Actas del XV Congreso Internacional de ASELE. Sevilla, Universidad de Sevilla, pp. 349-356.

GARCÍA MUÑÍAIS, M.ª T. (1997): “Propuestas para la enseñanza de unidades fraseológicas en la clase de E/LE”, en F. Moreno et al. (eds.), Actas del VIII Congreso Internacional de ASELE, Alcalá de Henares, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá, pp. 363-369. Consultado en: https://cvc.cervantes.es/ENSENANZA/biblioteca_ele/asele/pdf/08/08_0361.pdf

GARCÍA-PAGE, M. (2013): “En torno a la locución en el DRAE”. Bulletin of Hispanic Studies, 17, pp. 251-260.

GÓMEZ MOLINA, J. R. (2004): “Las unidades léxicas en español”. La enseñanza de léxico en español como segunda lengua/lengua extranjera. Carabela, 56, 27-49. Consultado en: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/carabela/pdf/56/56_027.pdf

ÁLVAREZ, M.ª Á.; SANZ, B.; DE LA FUENTE, M.ª V.; GIRALDO, I.; MARTÍN, F. y TORRENS, M.ª J. (2016): Nuevo Sueña 3. Madrid: Anaya ELE.

NÚÑEZ-ROMÁN, F. (2015): “Enseñar fraseología: consideraciones sobre la fraseodidáctica del español”. Didáctica.Lengua y Literatura, 27, pp. 153-166.

PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1998): “Materiales para la didáctica de las unidades fraseológicas: estado de la cuestión”. Reale 9-10, pp. 125-146. Consultado en: https://core.ac.uk/download/pdf/58907781.pdf

PENADÉS MARTÍNEZ, I. (1999): La enseñanza de las unidades fraseológicas. Madrid: Arco/Libros.

PENADÉS MARTÍNEZ, I. (2004): “La enseñanza de la fraseología en el aula de E/LE”. Carabela, 56, pp. 51-67. Consultado en: https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/carabela/pdf/56/56_051.pdf

PENADÉS MARTÍNEZ, I. (2012a): Gramática y semántica de las locuciones. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá.

RUIZ GURILLO, Leonor. (2000): “Un enfoque didáctico de la fraseología española para extranjeros”, Especulo. Consultado en https://webs.ucm.es/info/especulo/ele/fraseolo.html

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2014): Diccionario de la lengua española (23.a ed.). Consultado en: https://dle.rae.es/

SZYNDLER, A. (2015): “La fraseología en el aula de E/LE: ¿un reto difícil de alcanzar? Una aproximación a la fraseodidáctica”. Didáctica. Lengua y Literatura, 27, pp. 197-216. Consultado en: https://core.ac.uk/download/pdf/38834073.pdf

Publicado

2021-12-22

Descargas