¿Cómo se diseña un curso de creación de materiales?
Resumen
La acción formativa de cualquier profesional que se dedica a la enseñanza de lenguas supone un gran valor para la mejora continua de la calidad de su trabajo, así como para el desarrollo de su trayectoria profesional. Y esta formación no solo se circunscribe al docente de lenguas sino también al formador de formadores, al editor y a los autores de materiales didácticos. En este artículo se va a realizar una reflexión acerca de la importancia que tienen en el sector de la enseñanza-aprendizaje de las lenguas los cursos de formación de creación de materiales. Se empezará por exponer la definición del término “material” y sus características. A continuación, se profundizará en la relevancia de estos cursos en el ámbito formativo, así como el tipo de usuario a quien van dirigidos y sus necesidades, la tipología de cursos actual y, por último, los factores a tener en cuenta en el diseño de los cursos de elaboración de material didáctico.
Palabras clave
creación, adaptación y análisis de materiales, creatividad, formación, material didáctico, Plan Curricular del Instituto Cervantes, aprendizaje en líneaCitas
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