Martínez-Romera, D.D. y Cortés-Dumont, S. 2024. Influencia de las dinámicas sociales en la formación docente. Redes. Revista hispana para el análisis de redes sociales. 35, 1 (ene. 2024), 67–78. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/redes.1005.