Étude préliminaire des marqueurs conversationnels chez les francophones et dans les manuels de FLE de niveau B2
Résumé
Les marqueurs conversationnels – comme leur nom l’indique – occupent une place centrale dans le discours oral, ce qui souligne la pertinence de leur étude dans les manuels de langue étrangère, fréquemment employés comme supports pédagogiques. Cette recherche met en contraste la représentation de ces marqueurs dans les manuels de FLE de niveau B2 et leur emploi effectif chez les locuteurs francophones à travers une analyse de corpus.
Mots-clés
marqueurs conversationnels, français langue étrangère, analyse de corpusRéférences
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