Vol. 8 No 1 (2015)

Febrer-Març 2015

Nota dels Editors

Nota de l’editora

Melinda Dooly
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Autors Convidats

Una propuesta de adaptación del Marco Europeo para los ESL

Elizabeth Coehlo, Judith Oller, Josep Maria Serra
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Articles

L2 Vocabulary Learning From a Lexicultural Approach: Perceptions of a Small Group of Primary Education Students

Gema Alcaraz Mármol
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La conduite de justification: un savoir à transposer des usages

Marie-Hélène Forget
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Potential Inclusion of Multiple Intelligences in Jordanian EFL Textbooks: A Content Analysis

Taghrid Ahmad Al-Omari, Ruba Fahmi Bataineh, Oqlah Mahmoud Smadi
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Ressenyes

Reseña. Language and muslim immigrant childhoods: The politics of belonging, por M.I. García-Sánchez

Julia Llompart Esbert
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Entrevistes

Reflecting on CLIL innovation. An interview with Do Coyle and Elisabet Pladevall

Inma Piquer, Neus Lorenzo
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