Logo del Servei de Revistes Digitals Logo de la Universitat Autònoma de Barcelona
  • Llengua
    • English
    • Español (España)
    • Français (Canada)
  • Registre
  • Inici de la sessió
Passar al contingut principal Passar al menú de navegació principal Passar al peu de pàgina del lloc
  • Últim número
  • Arxius
  • Avisos
  • Quant a
    • Sobre la revista
    • Trameses
    • Equip editorial
    • Indexació
    • Estadístiques
    • Declaració de privacitat
    • Contacte de la revista
  • Fer una tramesa
  • Registar
Cerca
  1. Pàgina d'inici /
  2. Arxius /
  3. Vol. 12 No 2 (2019)

Vol. 12 No 2 (2019)

Juny/Juliol 2019: Monogràfic

Editor especial

  • Nota de l'editora
    Isabel Sebastião
    • PDF (EN)

Autors Convidats

  • Grammar teaching in Portugal
    Ana Luísa Costa, Sónia Valente Rodrigues
    • PDF (EN)

Articles

  • L’enseignement de la modalité linguistique en primaire – des voies méthodologiques possibles et souhaitables
    José António Costa
    • PDF (FR)
  • From grammar to reading: a study on referential dependencies
    Joana Batalha
    • PDF (EN)
  • Opinion text: an integrated pathway of writing and the perceptions of students
    Isabel Sebastião
    • PDF (EN)

Ressenyes

  • Projeto PerGRam – Processos para o ensino da gramática no primeiro ano de escolaridade
    Míriam Pessôa Marques
    • PDF (ES)

Entrevistes

  • Mother language teaching in Portugal. An interview with João Costa and Isabel Margarida Duarte
    Isabel Sebastião
    • PDF (EN)

Editor

  • Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Indexació

  • Scopus
  • FECYT - Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología
  • SCImago Journal & Country Rank
  • ERIH PLUS

Llista completa >>

Informació

  • Per a lectors/es
  • Per als autors/ores
  • Per als bibliotecaris/àries

Número actual

  • Logotip Atom
  • Logotip RSS2
  • Logotip RSS1

eISSN: 2013-6196  I  DOI: 10.5565/rev/jtl3  I  Política de privacitat
Aquesta revista forma part del servei de Revistes Digitals de la Universitat Autònoma de Barcelona.

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.

Més informació sobre el sistema de publicació, la plataforma i el flux de treball d'OJS/PKP.