Vol 10, No 3 (2017)

August/September 2017

10(3) Aug/Sept 2017

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Table of Contents

Editors' Note

Editors' Notes
Melinda Dooly, Emilee Moore
PDF (Español)
1-8

Invited Authors

Local Contingencies in L2 Tasks: A Comparison of Context-Sensitive Interactional Achievements across Two Different Task Types
Ufuk Balaman, Olcay Sert
PDF
9-27

Articles

La evaluación de lenguas en un colegio plurilingüe: Un estudio de caso de las creencias pedagógicas del profesorado
Zita Mate
PDF (Español)
28-46
Diseño y fiabilidad de un cuestionario sobre la comprensión auditiva/audiovisual
Juan Carlos Casañ Núñez
PDF (Español)
47-65
Communicative performance in the written discourse of undergraduate students: what can literature offer?
Kingsley Oluchi Ugwuanyi
PDF
66-81

Book Reviews

Book Review: Enseñanza y Aprendizaje de Lenguas Extranjeras en Educación Secundaria y Obligatoria, edited by Dolors Masats and Luci Nussbaum. (2016) Síntesis
Yolanda Joy Calvo Benzies
PDF
82-89

Interviews

Una entrevista con José Plácido Ruiz Campillo sobre la gramática operativa y cognitiva y su estado en la enseñanza del español como lengua extranjera
David Sánchez-Jiménez
PDF (Español)
90-100