Articles

• La narració de la Guerra Civil espanyola en els àlbums il•lustrats

  Guida Planes Ferrer

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• How teachers develop content literacy of their students and use children’s literature for such purposes

  Enkelena Shockett-Qafleshi

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• “Te explicó qué quiere decir”, “te digo cómo se llama”. Interacciones niño-niño en torno a vocabulario no familiar

  Florencia Alam, Alejandra Stein, Celia Renata Rosemberg

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• No sé qué day: Code-switching and code-mixing in a plurilingual family living in Catalonia

  Jill Simon Auerbach

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