Arseneau, Rosianne. “Com Es Desenvolupa La Puntuació En Els Textos Dels Alumnes? Una Revisió sistemàtica d’estudis empírics a Classe De francès Com a Llengua d’ensenyament”. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature 13, no. 3 (September 30, 2020): e850. Accessed May 21, 2026. https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v13-n3-arseneau.