Arseneau, Rosianne. “Com Es Desenvolupa La Puntuació En Els Textos Dels Alumnes? Una Revisió sistemàtica d’estudis empírics a Classe De francès Com a Llengua d’ensenyament”. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, vol. 13, no. 3, Sept. 2020, p. e850, doi:10.5565/rev/jtl3.850.