RECIO-PINEDA, Sara. Estratègies de lectura i sorolls en la comprensió. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, [S. l.], v. 15, n. 3, p. e1004, 2022. DOI: 10.5565/rev/jtl3.1004. Disponível em: https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v15-n3-recio. Acesso em: 10 dec. 2025.