THIBEAULT, Joël; FLEURET, Carole. L’accord du verbe en nombre à l’écrit chez des élèves de la fin de l’élémentaire en Ontario français: Une étude de cas. Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 32–49, 2016. DOI: 10.5565/rev/jtl3.651. Disponível em: https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/v9-n3-thibeault-fleuret. Acesso em: 13 apr. 2025.