Fernández-Viciana, A. and Fernández-Costales, A. 2017. El pensamiento de los futuros maestros de inglés en Educación Primaria: creencias sobre su autoeficacia docente. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature. 10, 1 (Apr. 2017), 42–60. DOI:https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.684.