A la memòria de John J. Gumperz: un record personal a dues veus

Autors/ores

  • Helena Calsamiglia Universitat Pompeu Fabra
  • Amparo Tuson Universitat Autònoma de Barcelona

Resum

En aquest text a dues veus, les autores recorden la seva etapa de formació sota el guiatge del Professor John J. Gumperz i els inicis de l’Anàlisi del Discurs a Catalunya. L’article fa un esment especial de les “Converses amb John J. Gumperz” que l’any 1997 van tenir lloc a Barcelona, a l’edifici de la UPF de La Rambla. Els enregistraments i transcripcions de les converses estan a disposició pública a:  https://gumperz.wordpress.com/.

Paraules clau

John J. Gumperz, Anàlisi del Discurs, Etnografia de la Comunicació

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Biografies de l'autor/a

Helena Calsamiglia, Universitat Pompeu Fabra

Helena Calsamiglia Blancafort es doctora en Filología Española por la Universidad Autónoma de Barcelona y profesora de Análisis del Discurso del Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona). Ha ejercido su docencia de postgrado en el Máster de Lingüística Teórica y Aplicada y en el Máster de Comunicación Científica de su universidad. En el ámbito de la investigación se ha especializado en el discurso de la divulgación de las ciencias. Sus campos de estudio preferentes son la pragmática y la enunciación, el análisis conversacional y el análisis textual. Ha publicado diferentes artículos y libros entre los que cabe destacar Las cosas del decir: Manual de Análisis del discurso (con Amparo Tusón). Ha sido promotora del Grupo de Estudios del Discurso (GED) y ha coordinado una red internacional de grupos de investigación  durante más de una década.

Amparo Tuson, Universitat Autònoma de Barcelona

Amparo Tuson es catedrática de escuela universitaria de lengua española (Departamento de Filología Española) de la Universitat Autònoma de Barcelona. Ejerce su docencia en la Facultad de Ciencias de la Educación y en la Facultad de Letras. Inició su investigación analizando los fenómenos de contacto de lenguas (catalán-español) y sus efectos en la vida de las aulas (este fue el tema de su tesis doctoral, realizada bajo la dirección del Dr. J. J. Gumperz, y presentada en el año 1985). Se ha dedicado a la formación inicial y permanente del profesorado y al estudio de los procesos de aprendizaje del español como lengua primera, segunda y extranjera, desde una perspectiva discursiva. De forma específica, ha analizado los fenómenos relacionados con el desarrollo de la competencia discursiva oral en las aulas, desde un enfoque etnográfico. Forma parte del GREIP desde sus inicios. Ha publicado diferentes artículos y libros entre los que cabe destacar Analisis de la conversación; Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua (con Carlos Lomas y Andrés Osoro); Las cosas del decir: Manual de Análisis del discurso (con Helena Calsamiglia), y Enseñanza del lenguaje, emancipación comunicativa y educación crítica. El aprendizaje de competencias comunicativas en el aula (con Carlos Lomas). También ha sido codirectora de la revista Textos de Didáctica de la Lengua y de la Literatura. Actualmente forma parte de Consejo asesor.

Publicades

31-12-2016

Com citar

Calsamiglia, H., & Tuson, A. (2016). A la memòria de John J. Gumperz: un record personal a dues veus. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 9(4), 9–22. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.707

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