La ambigüedad de significado en el álbum y su lector implícito
Resum
L'ambigüitat de significat és, d'entre les complicacions narratives associades a la producció literària contemporània, una de les que s’introdueixen més tardanament en el sistema de la literatura infantil i que desafia radicalment les convencions associades als llibres per a nens. L'ambigüitat demanda un esforç interpretatiu més gran per part del lector, el qual ha d'activar els seus recursos de generació de significats per comprendre el llibre. Aquest estudi tracta la presència de l'ambigüitat als llibres per a nens com un possible criteri de qualitat, sempre que vagi acompanyada d'una estratègia de cooperació interpretativa. L'article aborda l'ambigüitat de significat en un tipus de llibre concret, idoni per a la innovació i que permet formes narratives més flexibles i més complicacions estructurals: l'àlbum il·lustrat, i ho fa prenent com a exemple l'anàlisi d'El túnel de Browne.Paraules clau
ambigüitat de significat, cooperació interpretativa, lector model, àlbum il·lustratReferències
Browne, A. (1993). El túnel. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.
Colomer, T. (1998). La formación del lector literario. Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez.
Colomer, T. (2010). Nuevos valores en el cambio de siglo, en T. Colomer, B. KümmerlingMeibauer, y C. Silva-Diaz (coords.) Cruce de miradas. Nuevas aproximaciones al libro-álbum (pp. 58-73). Barcelona: Banco del Libro-Gretel.
Eco, U. (1981). Lector in fabula. Barcelona: Lumen.
Lewis, D. (2001). Reading contemporary picturebooks. Picturing text. New York: Routledge.
Nikolajeva, M. (2010). Interpretative codes and implied readers of children’s picturebooks, en T. Colomer, B. Kümmerling-Meibauer, y C. Silva-Diaz (coords.) New directions in picturebook research. (pp. 22-40). New York: Routledge.
Silva-Díaz, M. C. (2005). Libros que enseñan a leer: Álbumes metaficcionales y conocimiento literario. Tesis doctoral, Universitat Autònoma de Barcelona.
Van Allsburg, C. (1986). The stranger. Boston: Houghton Mifflin.
Van Allsburg, C. (1993). La escoba de la viuda. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.
Van der Linden, S. (2006). Lire l’album. Le Puy- en-Velay: L’Atelier du Poisson Soluble
