Nota de l’editor

Autors/ores

  • Xavier Fontich Vicens Universitat Autònoma de Barcelona

Resum

Us presentem un nou número de BJTLLL, amb tres articles basats en estudis de doctorat, una entrevista i una ressenya. La primera aportació és d'Óscar Gómez-Delgado, una recerca titulada “La noció de l'anglès com a llengua internacional en una selecció de programes de formació del professorat a Colòmbia”. A continuació, Sofia Di Sarno-García presenta l'estudi “Expectatives i nivell de satisfacció dels aprenents de llengües en un projecte de telecol·laboració”. El tercer article, escrit per Hilda Buitrago-García, porta per títol “Principis de desenvolupament professional del professorat i habilitats lexicogràfiques digitals per al disseny de mòduls de formació continuada”. A l'entrevista (“La palabra para construir colectivamente la paz”), Natalia Quiceno Rodríguez conversa amb la professora de l'Institut Politécnico de Setúbal i la Universitat de Lisboa Ana L. Costa. Finalment, Marcos Antonio Troncoso Díaz presenta una ressenya del volum col·lectiu “Avenços en l'estudi del llenguatge científic i acadèmic”, coordinat per Ventura Salazar García i María Aurora García Ruiz.

Biografia de l'autor/a

Xavier Fontich Vicens, Universitat Autònoma de Barcelona

Xavier Fontich is an associate professor in the Department of Language, Literature and Social Science Education at the Universitat Autònoma de Barcelona. Co-editor of Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language & Literature.

Publicades

02-10-2024

Com citar

Fontich Vicens, X. (2024). Nota de l’editor. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 17(3), e1433. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1433

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.