“Ens motiva l’humà”: El valor del paisatge lingüístic en la recerca i la pedagogia
Resum
Quatre experts en paisatge lingüístic (PL) reflexionen sobre el valor de PL per a la recerca i l'educació. Elana Shohamy és professora emèrita del programa d'Educació Multilingüe a la Universitat de Tel Aviv. Ha realitzat investigacions sobre la política lingüística, proves de llengua, i PL, amb un enfocament en les injustícies a l'espai públic. David Malinowski és professor auxiliar de lingüística i desenvolupament del llenguatge a la Universitat Estatal de San José. Els seus treballs se centren en l'educació, la pedagogia i l'aprenentatge de la llengua, i les interseccions entre aquestes àrees i PL. Amiena Peck és professora titular i cap del Departament de Lingüística de la Universitat del Cap Occidental. Ha dirigit investigacions innovadores en paisatges de pell, amb un enfocament recent en l'autoetnografia. Robert Blackwood és professor de sociolingüística francesa a la Universitat de Liverpool. Últimament, examina els processos de memorialització a l'Àfrica postcolonial.
Paraules clau
Paisatge lingüístic, Pedagogia, Activisme lingüístic, Llengües minoritàries, Lingüística descriptivaReferències
Shohamy, E. (2006). Language Policy: Hidden Agendas and New Approaches. Routledge.
Shohamy, E. & Waksman, S. (2008). Linguistic Landscape: Expanding the Scenery. Routledge.
Publicades
Com citar
Descàrregues
Drets d'autor (c) 2024 Marguerite Morlan

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.