Nota de l'editora

Autors/ores

  • Emilee Moore Universitat Autònoma de Barcelona

Resum

Presentem un nou número de BJTLLL. En aquest número, les autores convidades Kathleen Whissell-Turner, Anila Fejzo i Rihab Saidane presenten el seu article, “Facteurs linguistiques liés à la connaissance des racines latines et grecques : origine et fréquence”. El número també inclou una contribució de Alberto San Martín Zapatero i Delfín Ortega-Sánchez, “Atribuciones de género y construcción de identidades en la literatura infantil sobre prehistoria”. A continuació, Sara Recio-Pineda presenta “Estrategias de lectura y ruidos en la comprensión” i Elena Markina i Alba Garcia Mollá escriuen sobre “The effect of a teacher-centred and learner-centred approach on students' participation in the English classroom”. Finalment, el número inclou una ressenya escrita per Aura Canet Alibau de Film Pedagogy. Theory and Practice (ed. Dilani S. P. Gedera i Arezou Zalipour).

Biografia de l'autor/a

Emilee Moore, Universitat Autònoma de Barcelona

Emilee Moore holds a Serra Húnter fellowship as researcher and lecturer in the Department of Language, Literature and Social Science Education at the Universitat Autònoma de Barcelona. Co-editor of Bellaterra Journal of Teaching and Learning Language & Literature.

Publicades

19-10-2022

Com citar

Moore, E. (2022). Nota de l’editora. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 15(3), e1182. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.1182

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.