Ressenya. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, editat per Anna Camps i Xavier Fontich, 2020

Autors/ores

  • Anabella Laura Poggio Universidad de Buenos Aires

Resum

Ressenya. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, editat per Anna Camps i Xavier Fontich, 2020

Biografia de l'autor/a

Anabella Laura Poggio, Universidad de Buenos Aires

Anabella L. Poggio es Licenciada y Profesora en Letras por la Universidad de Buenos Aires. Se ha desempeñado como docente en la escuela media y en el nivel terciario. Actualmente, es maestranda de la carrera de Análisis del Discurso en el marco de una beca UBACyT y trabaja como ayudante de primera en Gramática (cátedra Borzi), materia del inicio de la carrera de Letras. Ha participado del dictado de cursos de extensión universitaria y de posgrado vinculados a la temática de la escritura académica. Su interés principal en la actualidad se centra en el diseño de materiales didácticos para la enseñanza integrada de la lengua y la literatura en el nivel medio y en la capacitación docente.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.889

Publicades

30-09-2020

Com citar

Poggio, A. L. (2020). Ressenya. Research and teaching at the intersection: Navigating the territory of grammar and writing in the context of metalinguistic activity, editat per Anna Camps i Xavier Fontich, 2020. Bellaterra: Journal of Teaching and Learning Language and Literature, 13(3), e889. https://doi.org/10.5565/rev/jtl3.889

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