BADIA CLIMENT, Sara. La personalización del aprendizaje a través de las TIC: la creación de ejercicios a través de GPT. Doblele. Revista de lengua y literatura, [S. l.], v. 10, p. 04–35, 2024. DOI: 10.5565/rev/doblele.150. Disponível em: https://revistes.uab.cat/doblele/article/view/v10-badia. Acesso em: 19 abr. 2026.