Àlbums il·lustrats a la classe de ciències. Criteris per a la selecció

Autors/ores

  • Neus Ferran
  • Gemma Levrero
  • Conxita Márquez Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals

Resum

Aquest article ofereix uns criteris per a la selecció d’àlbums il·lustrats per a utilitzar-los a les classes de ciències de primària, amb l’objectiu que aquests puguin ser un recurs didàctic que afavoreixi l’aprenentatge de les ciències i la compressió lectora en aquesta etapa educativa. Els criteris s’agrupen en l’acrònim CONTE. L’aplicació dels criteris ha permès obtenir un recull de 30 àlbums il·lustrats.

DOI

https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.71

Publicades

2014-04-25

Com citar

Ferran, N., Levrero, G., & Márquez, C. (2014). Àlbums il·lustrats a la classe de ciències. Criteris per a la selecció. Ciències: Revista Del Professorat De ciències De Primària I Secundària, (27), 26–33. https://doi.org/10.5565/rev/ciencies.71

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Drets d'autor (c) 2014 Neus Ferran, Gemma Levrero, Conxita Márquez

Creative Commons License

Aquesta obra està sota una llicència internacional Creative Commons Reconeixement 4.0.